RIIN

Red de Investigadores sobre Identidades Nacionales


Deja un comentario

Afro-latinoamérica en las revistas europeas especializadas en Estudios Latinoamericanos

redial

Presentamos aquí una recopilación bibliográfica, elaborada por REDIAL (Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina) y publicada en el Anuario Americanista Europeo en 2011, con motivo del Año Internacional de los Afrodescendientes.

Se recogen artículos aparecidos desde 1980 que versan sobre la cultura afroamericana en Latinoamérica.

Las fuentes utilizadas son las revistas europeas especializadas que se recogen en América Latina Portal Europeo.

Acceso al texto a través del siguiente enlace:

Afro-latinoamérica en las revistas europeas especializadas en Estudios Latinoamericanos

Anuncios


Deja un comentario

Íconos. Revista de Ciencias Sociales, núm. 64. Invitación a presentar artículos

iconos 61

Dossier: Despojo(s), segregación social del espacio y territorios en resistencia en América Latina

Coordinación: Ivette Vallejo Real (FLACSO Sede Ecuador), Giannina Zamora y William Sacher (Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador).

Recepción de artículos: hasta el 28 de septiembre de 2018.

Publicación: mayo de 2019.

Envío de artículos: a través de plataforma de gestión de Íconos, Portal de revistas de FLACSO Ecuadorwww.revistaiconos.ec

En las últimas décadas, la región latinoamericana y el sur geopolítico en su conjunto han sido expuestos a olas de inversión sin precedentes en megaproyectos mineral-energéticos y monocultivos industriales. Estos megaproyectos operados por capitales corporativos, en su gran mayoría trasnacionales, incorporan cada vez nuevos territorios, poblaciones y naturaleza a las dinámicas de mercado, y a los crecientes requerimientos metabólicos de materias primas y energía de los países centro y semicentro del norte global, así como de la semiperiferia del sistema- mundo.

Los impactos sociales, políticos, económicos y ambientales ocasionados por extractivismo petrolero y megaminería, agroindustrias, plantaciones/monocultivos, y grandes proyectos energéticos, son intensivos y extensivos. Estos se caracterizan por su dimensión territorial y los despojos tanto materiales, como inmateriales que generan en las poblaciones campesinas, indígenas, afrodescendientes a nivel rural, pero también a nivel periurbano y urbano.

Los despojos contemporáneos apuntalados por Estados que pretenden beneficios rentistas en alianza con el capital transnacional, se efectúan sobre estructuras previas de distribución clasista, racista, interétnica, y sobre las desigualdades de género y geográfica. Revelan una lógica de acumulación por saqueo y tienen una materialidad que se expresa en el cercamiento de bienes comunes, desterritorialización, transformaciones en el paisaje y ecosistemas con irreparables daños sociales y ambientales. Conforman así territorios o zonas de sacrificio (para humanos y no humanos) con la justificativa del crecimiento económico, el desarrollo, el progreso o inclusive el Buen Vivir.

Los despojos expulsan a poblaciones de sus territorios de origen u ocupación, vulneran derechos, afectan los medios de vida, la soberanía, la solidaridad y las condiciones de salud (física, ambiental y psicosocial). Estos despojos, que refuerzan las vulnerabilidades socialmente determinadas, colocan a las poblaciones en mayor situación de riesgo frente a eventos naturales y climáticos por lo que acentúan la segregación social del espacio existente en el sur geopolítico. Para asegurar el poder del capital en expansión, se repatriarcalizan territorios generando dominio sobre territorios y cuerpos. Frente a ello distintos colectivos, poblaciones locales y articulaciones de mujeres se han organizado y configuran distintos mecanismos de movilización social, lenguajes y formas de resistencia tanto a nivel local, como regional.  Apelan a la defensa de sus territorios, construyen modelos alternativos al desarrollo y desde el lugar contestan a las dinámicas del capital global.

La multidimesionalidad (social, económica, política, cultural) y multiescalaridad (micro, meso, macro) de los impactos y de las formas de contestación y resistencia invitan a llevar a cabo un análisis multi y transdisciplinar. Por lo tanto, la vocación de este dossier es analizar los múltiples procesos de despojos asociados a megaproyectos intentando esbozar un análisis de sus determinaciones, consecuencias y contestaciones desde disciplinas como la economía política, la economía ecológica, la ecología política, y la geografía crítica a través de diversas perspectivas teóricas y metodológicas.

En esta línea se pretende abordar preguntas como: ¿Qué dinámicas de metabolismo social del norte apuntalan los megaproyectos en la región latinoamericana? ¿De qué manera las históricas formas de segregación social del espacio se reconfiguran con los megaproyectos en el capitalismo del siglo XXI? ¿Qué formas de despojo (materiales e inmateriales) se suscitan con las expansiones del capital a través de los megaproyectos? y ¿Qué formas de respuesta emergen desde las poblaciones locales  en contestación y/o resistencia?

Son de interés para este dossier artículos que emanen de investigaciones sobre  extractivismos de petróleo y minería a gran escala,  agroindustria (banano, palma africana, maíz, soya), y megaproyectos energéticos con relación a los siguientes temas:

  • Procesos históricos del metabolismo sociedad-naturaleza en la implementación de megaproyectos.
  • Configuración socio-espacial periférica y despojos (territorio, naturaleza, cuerpos).
  • Resistencia y movilización social frente a la segregación social del espacio provocada por megaproyectos.

Se recibirán contribuciones en español, inglés o portugués. No obstante, los artículos seleccionados se publican en español. La revista aclarará dudas o contribuirá a perfilar las propuestas hasta el inicio del período de recepción de contribuciones.

Los artículos deben ajustarse a la política editorial y a las normas de publicación de la revista (disponibles en www.revistaiconos.ec). Para la selección de artículos se utiliza un sistema de evaluación por lectores pares (peer review).


Deja un comentario

VI Congreso REDU (Red Ecuatoriana de Universidades y Escuelas Politécnicas para Investigación y Posgrados)

VI-Congreso-redu-UTN-2018

Se llevará a cabo en la Universidad Técnica del Norte (Ibarra, Ecuador) del 14 al 16 de noviembre de 2018, y se desarrollarán los siguientes ejes temáticos:

  • Economía, Administración de Empresas y Turismo
  • Jurisprudencia y Derecho
  • Educación, Desarrollo Social y Comunicación
  • Diseño, Arte, Arquitectura, Ciudad y Territorio
  • Ingenierías, TIC´s y Procesos Industriales
  • Biotecnología, Energía, Recursos Naturales Renovables y Ciencias del Mar
  • Agroindustria, Ciencias Agropecuarias y Forestales
  • Salud y Bienestar Humano

Fechas importantes

23 de septiembre 2018 Fecha límite para envío de resúmenes (ponencias orales o posters)
01 de octubre 2018 Fecha máxima de notificación sobre la aceptación de resúmenes
21 de octubre 2018 Fecha límite para envío de pósters (jpg o pdf) y de artículos científicos (pdf) para revisión por pares ciegos
28 de octubre 2018 Fecha límite para el pago de las inscripciones
7 de noviembre 2018 Fecha límite para envío de presentación de ponencias (PowerPoint)
13 de noviembre 2018 Talleres pre-congreso
14 al 16 de noviembre 2018 Congreso
febrero 2019 Fecha de publicación de capítulos de libro en memorias del congreso (ISBN)

Modalidades de participación

Se admiten máximo 5 autores por artículo científico. Como autor principal, se permite a cada investigador una ponencia y/o un póster; el mismo investigador puede participar en máximo tres ponencias como coautor.

Ponencia

  • Paso 1. Enviar resumen, indicando el eje temático al cual corresponde su ponencia.
  • Paso 2. Recibida la notificación de aceptación, enviar artículo científico.
  • Paso 3. Si el artículo tiene observaciones deberá considerarlas y enviar nuevamente.
  • Paso 4. Recibida la notificación de aprobación, enviar ponencia en PowerPoint.

Póster

  • Paso 1. Enviar resumen para la propuesta de póster, indicando el eje temático al cual corresponde.
  • Paso 2. Recibida la notificación de aceptación, enviar el póster en formato jpg o pdf
  • Paso 3: Si tiene observaciones deberá considerarlas y enviar nuevamente.

Ponencia y capítulo de libro

Si su artículo científico recibe una calificación de pares ciegos superior a 75 puntos, se publicarán como capítulos en un libro del evento, con ISBN.

Participantes por ponencia y/o artículo científico

Se admiten máximo 5 autores por artículo científico. Como autor principal, se permite a cada investigador una ponencia y/o un póster; el mismo investigador puede participar en máximo tres ponencias como coautor.

Inversión

Costo de inscripción para ponentes: $100

Costo de inscripción de pósters: $40

Costo de inscripción para estudiantes nacionales o internacionales: $30

Costo de inscripción al evento para participantes nacionales o extranjeros: $60

Costo de inscripción a talleres para participantes nacionales o extranjeros: $60

Costo de inscripción a taller + congreso para ponentes: $150

Costo de inscripción a taller + pósters: $90

Costo de inscripción a taller + congreso para estudiantes nacionales o internacionales: $80

Costo de inscripción a taller + congreso para participantes nacionales o extranjeros: $110

Más información


2 comentarios

Manuel Ferrer. Más sobre venezolanos en el Ecuador

nuevo venezolanos

Nos ha sorprendido gratamente el elevado número de accesos a una de las últimas entradas del blog, titulada de modo irónico ‘Si vives en Ecuador y ves a un venezolano, ¡ándate con cuidado!’. También han abundado los comentarios a ese texto, todos los cuales testimonian la inteligencia y la sensibilidad de sus autores. De todo eso nos congratulamos.

Pero uno de esos comentarios ha suscitado polémica y disgusto entre muchos de nuestros lectores, por cuanto establece una arriesgada comparación entre las entradas en Ecuador de colombianos y de venezolanos. Los primeros serían, en palabras de la autora de ese texto, gentes que “huían de un régimen que los estaba matando no solo de hambre, sino que al robarles las tierras y expulsarlos de su región por las fuerzas ‘paramilitares’, los dejaban en la más absoluta insolvencia, y sin posibilidades de sobrevivir”: buena gente, en dos palabras, víctima de los horrores de un régimen podrido. En cambio, ve a los venezolanos como “jóvenes muy bien vestidos que han pagado sus servicios de transporte y que no están saliendo porque se están muriendo de hambre en Venezuela, pues no les interesa quedarse en Colombia, les interesa llegar al Ecuador porque aquí estamos dolarizados y su destino final anhelado es viajar a los EEUU, el sueño dorado de su vida”. Por si no bastara esa ensoñación carente del más mínimo fundamento, entra en un terreno escabroso, al describir a esos venezolanos como “blanquitos, guapos (al punto que alguna de esas inmigrantes dijo que en el Ecuador todos éramos muy feos porque éramos indios)”.

He invitado a esa persona a desplazarse a Ibarra, donde habita una numerosa colonia de venezolanos, para que vea con sus propios ojos, y no a través del prisma de los prejuicios ideológicos; pero, como era previsible, ni siquiera ha respondido a esa invitación.

Sí importa dejar constancia en estas líneas del dolor que causan opiniones de gente inteligente y formada que, tal vez por sectarismos políticos, se empeña en negar la realidad.

La foto con que se abre esta entrada, tomada en Rumichaca el pasado sábado, 14 de julio, es elocuente y habla por sí misma: ¿hay quien de verdad pueda creer que esas personas, ¡algunas de las cuales llegaron caminando desde Cúcuta!, vinieron por nuestros dólares para así viajar a Estados Unidos y cumplir el “sueño dorado de sus vidas”?

Ojalá la autora de ese comentario nos haga llegar unas palabras en ofrecimiento de disculpas: porque su escrito está violentando la realidad a costa de personas que llevan a sus espaldas dramas tan terribles como los que han expulsado de sus tierras a colombianos, senegaleses, malienses, sudaneses, haitianos, sirios, saharauis…


Deja un comentario

Diploma Superior y Curso Internacional sobre enseñanza de las Ciencias Sociales en Latinoamérica

diploma

 

1ª COHORTE (2018-2019) | MODALIDAD VIRTUAL

COORDINADORA GENERAL:

Inés Dussel (Departamento de Investigaciones Educativas – CINVESTAV, México y Universidad Pedagógica Nacional, Argentina).

La enseñanza de las ciencias sociales tiene un rol fundamental que jugar para poder diseminar conceptos, perspectivas y métodos apropiados para producir conocimiento sobre la región, que permita superar los viejos marcos nacionales tradicionales y afirmar un conocimiento crítico, fundamentado y riguroso que contribuya a los procesos de integración. Para que ese rol pueda desplegarse y pueda lograr mayores y mejores efectos en los aprendizajes de los estudiantes, la enseñanza de las ciencias sociales tiene que fortalecerse conceptual y didácticamente.

Equipo docente:

Alicia de Alba (Universidad Nacional Autónoma de México) | Myriam Southwell (FLACSO, Argentina) | Martha Cecilia Herrera (Universidad de Manizales, Colombia) | Edgar González Gaudiano (Universidad Veracruzana, México) | Norberto Liwski (Universidad Pedagógica Nacional, Argentina) | Gerardo Caetano (Universidad de la República, Uruguay) | Rita Segato (Universidad de Brasilia, Brasil) | Javier Trímboli (Universidad Pedagógica Nacional, Argentina) | Sandra Patricia Rodríguez Ávila (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) | Ricardo Enrique Pino Torrens (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) | Luis Guillermo Torres Pérez (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) | Gladys Portilla Faicán (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) | Virginia Gámez Ceruelo (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) | Sebastián Endara Rosales (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) | Nubia Moreno Lache (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) | Antonio Ibarra (Universidad Nacional Autónoma de México) | José Luis Grosso (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) | Wilson Armando Acosta Jiménez (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) | Oscar Antonio Martínez Molina (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) | Gabriela Soria (Universidad Pedagógica Nacional, México) | Julia Salazar (Universidad Pedagógica Nacional, México) | Rosalía Meníndez (Universidad Pedagógica Nacional, México) | María Rosa Gudiño (Universidad Pedagógica Nacional, México) | Xavier Rodríguez (Universidad Pedagógica Nacional, México)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Duración: agosto de 2018 a julio de 2019

Inscripciones: abiertas hasta el 6 de agosto de 2018

Acceso a convocatoria

 


2 comentarios

Convocatoria de Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico

encuentros

Se halla en marcha la convocatoria para el núm. 8 de la revista Encuentros, de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (Ciudad Ojeda, Zulia, Venezuela). Las especificaciones de la revista y normas editoriales pueden consultarse en encuentros.unermb.web.ve

Indexación de la revista