RIIN

Red de Investigadores sobre Identidades Nacionales


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José Ramón Cossío Díaz. Modernizar sin razón

modernismo

La noticia es cíclica y en las últimas semanas frecuente. Diversos gobiernos han decidido minimizar o suprimir las ciencias sociales y las humanidades de los programas de estudio. En las propuestas se acepta un poco de literatura, un tanto de historia, pero prácticamente nada de filosofía o ética. Las justificaciones tratan de ser objetivas y distintas. Para los japoneses, lograr alta productividad tecnológica; para los británicos, ingentes austeridades económicas; para los españoles, diversificar la oferta, religión incluida. Lo que pareciera querer distinguirse hasta llegar a ser propio, no lo es tanto. Finalmente se trata de educar a fin de potenciar las posibilidades tecnológicas nacionales, lo que desde luego no implica ciencia. La tecnología como objeto y fin, como eje rector de la educación y ésta, a su vez, del consumo incesante y autojustificado. El consumo como eje del proceso educativo de, en el experimento, varios años y numerosos alumnos hasta que las mayorías electorales resistan. Saber para producir y producir para consumir, como motto y horizonte.

En los numerosos trabajos producidos para explicar el fenómeno nazi, llama la atención la mala incorporación de la Ilustración a la cultura alemana. El desplazamiento de la razón es uno de los elementos mejor estudiados; la subordinación a la técnica es otro, siempre relacionado con aquél. Lo relevante no fue producir Zyklon b, sino lograr que fuera más barato, transportable y efectivo para los fines elegidos. El progreso, marchando a su propio ritmo, desplazó las consideraciones críticas sobre la dirección y los valores a seguir. Lo relevante fue la marcha y la velocidad, no el sentido ni los efectos. Jeffrey Herf dio cuenta de ello en el libro que en su título, El modernismo reaccionario, encerró tan complejos procesos (Cambridge, 1984).

Texto completo en fuente original


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III Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales

coloquio

El III Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales, cuyo lema es “Retos y desafíos para el México de hoy. Ciudadanía, conflicto y cambio social”, se realizará los días 28 y 29 de octubre en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información de la Universidad Veracruzana, con actividades que iniciarán a las 9:00 horas.

Más información

 


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Ampliación plazo comunicaciones-Congreso Internacional e Interuniversitario contra la Pobreza Infantil en el Mundo

pobreza

Desde las instancias organizadoras del Congreso nos trasladan el siguiente mensaje.

Ante la gran demanda existente, el plazo para presentar comunicaciones se ha ampliado hasta el próximo 10 de noviembre. Recuerda que este congreso hará escala en 30 universidades españolas, por lo que podrás presentar tu comunicación en cualquiera de ellas. Igualmente dispones de una modalidad no presencial.

Te animo para que participes enviando tus propuestas. En la web del congreso podrás acceder a una plantilla-formato con las indicaciones oportunas.

Todas las comunicaciones serán filmadas y subidas a Internet, siempre que se cuente con el consentimiento de los autores.

Por último te pido que difundas esta información entre los colegas que puedan estar interesados.

Muchas gracias por tu colaboración.

Sitio web del congreso:

http://www.cipinfancia.org/gira/congreso


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II Convocatoria Internacional 2015. Universidad Técnica del Norte (Ibarra, Ecuador)

utn

UTN requiere contratar docentes a tiempo completo (40 horas) en las siguientes áreas de conocimiento:

Educación – Pedagogía – Didáctica – Psicología – Diseño – Publicidad – Relaciones Públicas Matemáticas – Física – Química – Enfermería – Medicina – Terapia Física – Enseñanza del Idioma Inglés – Administración Pública – Derecho – Economía – Administración de Empresas Contabilidad – Relaciones Internacionales – Estadística – Tecnologías de la Información y Comunicación – Automática y Robótica – Mecatrónica – Electrónica – Ciencias de la Ingeniería Industrial – Agronegocios – Agroindustrial – Ciencias Forestales – Ciencias Agropecuarias Energías Renovables – Recursos Naturales

 

REQUISITOS

 

Título de PhD
Trayectoria en docencia e investigación
Haber publicado al menos tres obras de relevancia académica. Adjuntar por lo menos un artículo indexado en revistas reconocidas (Scopus, ISI Web)
Propuesta de por lo menos dos proyectos de investigación

 

Remuneración mensual de $ 3.450 dólares americanos

Trabajo a tiempo completo (40 horas semanales)

 

 
CRONOGRAMA

Convocatoria 20 de octubre de 2015
Consultas y aclaraciones hasta el 30 de octubre de 2015
Recepción de documentación hasta el 8 de noviembre de 2015
Evaluación 9- 12 de noviembre de 2015
Proclamación de resultados 13 de noviembre de 2015

 

RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS

Para postulaciones, enviar al siguiente correo electrónico:

ksteinlechner@utn.edu.ec


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Convocatoria para presentación de artículos a la revista Runachay

runachay

Por medio de la presente, se hace el 2º llamado a la presentación de artículos científicos para la publicación del volumen 3 (diciembre de 2015) de la Revista Runachay, revista de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. ISSN 1390 9339.

Los aportes deben ser trabajos inéditos fruto de revisiones bibliográficas consistentes, avances de proyectos de investigación o resultados definitivos de proyectos de investigación; de preferencia sobre temas educativos.

Los autores serán los responsables absolutos del contenido de los trabajos

Dichos trabajos no deberán haber sido presentados en otras revistas científicas.

Se receptan aportes en inglés, francés, portugués y español.

Los trabajos deberán enviarse en formato word, tipo de letra times roman 12; márgenes de 2,5 cm.

Los componentes del artículo deberán contener como mínimo los siguientes elementos:
Título: máximo, 15 palabras

Autores: nombre y apellidos, afiliación y dirección electrónica

Resumen: 150 palabras

Palabras clave: máximo, 5

Introducción

Marco teórico

Objetivos de la investigación

Metodología

Resultados

Discusión

Conclusiones

Referencias

Extensión máxima: 8.000 palabras

 

Plazo de entrega: 15 de noviembre de 2015

Los trabajos ingresados seguirán un proceso de revisión de pares ciegos.

En el plazo de 30 días después de la entrega, los autores recibirán la resolución sobre la publicación potencial o las sugerencias de mejoramiento para lograr la publicación.

En caso de presentarse alguna duda, se puede consultar a jhonny.villafuerte@uleam.edu.ec


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Hamdan Photography Awards (375.000€ en premios)

hamdan

El premio de fotografía Hamdan está destinado a fotógrafos mayores de 18 años de cualquier nacionalidad.

El tema que definirá el concurso en esta edición es la búsqueda de nuevos horizontes y nuevas perspectivas
desde las que analizar la naturaleza humana.

Se valorarán los trabajos que propongan formas innovadoras de explorar la fotografía tradicional, y se repartirán más de 375.000€ en premios.

La convocatoria se divide en 4 categorías: felicidad, vida salvaje, padre e hijo y general. Todas ellas comparten la filosofía de este premio: la búsqueda de la innovación y la libertad creativa.

– Categoría ―Felicidad:

1º Premio: $25,000
2º Premio: $20,000
3º Premio: $15,000
4º Premio: $12,000
5º Premio: $10,000

– Categoría: ―Vida salvaje:

:1º Premio: $15,000
2º Premio: $12,000
3º Premio: $10,000
4º Premio: $8,000
5º Premio: $6,000

– Categoría ―Padre e hijo:

1º Premio: $15,000
2º Premio: $12,000
3º Premio: $10,000
4º Premio: $8,000
5º Premio: $6,000

– Categoría ―General:

1º Premio: $15,000
2º Premio: $12,000
3º Premio: $10,000
4º Premio: $8,000
5º Premio: $6,000

Fecha límite: 31 de diciembre de 2015

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